Džeza deja

Džeza mūzika, krāšņi tērpi, grims, performance – jā, jā, jā, jā! Tie ir tikai daži vārdi, kas raksturo studijas DŽEZA DEJAS specializācijā, pārējos Tu atklāsi studiju procesā. Studiju laikā šo performances krāšņumu papildinās zināšanas dejas vēsturē, improvizācijas prasme u.c. kursi, kuri kopā veidos īstu kabarē uzveduma atmosfēru.

SPECIALIZĀCIJAS APRAKSTS

Specializācijas “Džeza deja” ietvaros tiek piedāvāts apgūt tādus džeza deju stilus, kā klasiskais džezs, brodvejas džezs, komerciālais džezs, “swing” džezs, kā arī liriskais džezs, laikmetīgais džezs, afrikāņu džezs un šova deja.

Specializācijas mērķis

Sniegt studentiem vispusīgas zināšanas, prasmes un iemaņas, kas nepieciešamas deju kolektīva vadīšanas darbā, atbilstoši mūsdienu tirgus situācijas prasībām un darbam reālos mūsdienu apstākļos.

Apgūstot šo programmu – deju kolektīva vadītāja zināšanas un prasmes:

1. dejot vismaz vienā no džeza dejas stiliem, bet pārzina vairākus džeza deju stilus;
2. veidot jaunrades dejas un pielietot kompozīcijas paņēmienus dejas veidošanā un uzstādīšanā;
3. komunicēt ar dažāda vecuma bērniem un jauniešiem, ievērojot vecumposmu īpatnības, fizisko sagatavotību un uztveres īpatnības, gan klātienē, gan sociālajos tīklos;
4. komunicēt ar dejotāju vecākiem gan klātienē, gan sociālajos tīklos un argumentēt savus darbības principus, paņēmienus un metodes;
5. uzrakstīt deju mācību programmu, aizstāvēt un saņemt nepieciešamās licences šīs darbības legālai veikšanai no visām nepieciešamajām instancēm: pašvaldības, ieņēmumu dienesta, kvalitātes dienesta, autortiesību aģentūras, darba drošības inspekcijas, bērnu tiesību aizsardzības inspekcijas, u.c.;
6. organizēt un mērķtiecīgi plānot grupas darbību: māksliniecisko, satura un finanšu darbību īstermiņā un ilgtermiņā, kā arī iesniegt projektus un piesaistīt finansējumu;
7. samontēt mūziku saviem deju priekšnesumiem;
8. saskaitīt mūzikas materiālu, pareizi pierakstīt un korekti skaitīt, to mācot dejotājiem;
9. pārvaldīt dažādus mūzikas atskaņošanas formātus, rīkoties ar tehniskajām ierīcēm un mūsdienu IT, lai atskaņotu mūziku, uzņemtu video un vadītu grupu sociālajos tīklos;
10. pielietot dažādas treniņstundas vadīšanas metodes, mācīšanas metodes, vadīšanas metodes, pedagoģiskās un psiholoģiskās metodes;
11. novadīt visas treniņstundas daļas: iesildīšanos, deju tehnikas mācīšanu, kombināciju mācīšanu, horeogrāfijas uzstādīšanu, atkārtošanu, tīrīšanu, atsildīšanos, staipīšanos, fiziskās izturības treniņu, dažādus rituālus utt.;
12. skatuves gaismu pamatus dejas veidošanā un zina, kā komunicēt ar  gaismotāju.